Tanz überschreitet Sprachbarrieren

Erfolgreicher Start des Modellprojektes „Tanz in Schulen“

Köln, 13/07/2004

Durch ein Modellprojekt, ins Leben gerufen vom NRW Landesbüro Tanz, haben über 400 Grundschulkinder in insgesamt 28 offenen Ganztagsgrundschulen in 10 Städten in NRW schulischen Tanzunterricht erhalten. Das Modellprojekt ist bei den Kindern, Eltern wie bei der Lehrerschaft mit Begeisterung aufgenommen worden. Die Dozenten/innen sind erfahrene Tanzpädagogen/innen, die den Kindern vermitteln, Gefühle, Ideen und Erfahrungen in Tanz umzusetzen. Großes Augenmerk legt das NRW Landesbüro Tanz auf die Qualität der Tanzerziehung. Für alle

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